{"id":1424,"date":"2021-04-01T09:18:08","date_gmt":"2021-04-01T07:18:08","guid":{"rendered":"https:\/\/fineart.dimanoinmano.it\/magazine\/?p=1424"},"modified":"2023-07-18T15:01:54","modified_gmt":"2023-07-18T13:01:54","slug":"brera-la-nascita-dellaccademia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fineart.dimanoinmano.it\/magazine\/brera-la-nascita-dellaccademia\/","title":{"rendered":"Brera, la nascita dell\u2019Accademia"},"content":{"rendered":"\n
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Fino agli anni Settanta del Settecento l’insegnamento delle arti era lasciato alle botteghe dei singoli artisti, che si occupavano anche di accogliere numerosi allievi presso i propri studi.<\/h5>\n\n\n\n

Questi venivano debitamente formati nella tecnica e nello stile, che inevitabilmente risentiva del gusto personale del maestro. Se comunque uno stile predominante vi era, in base alla predilezione dell\u2019uno o dell\u2019altro artista da parte della committenza aristocratica, ancora non esisteva una scuola che seguisse un vero programma accuratamente ideato.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Tale importante traguardo fu raggiunto grazie all\u2019attenta politica di Maria Teresa d\u2019Austria e in particolare con il governo della Lombardia da parte del figlio, l\u2019Arciduca Ferdinando d\u2019Asburgo, che rimase in carica fino al 1796, quando arrivarono i francesi.<\/p>\n\n\n\n

A partire dal 1773, con l’acquisizione da parte dello stato del collegio di Brera, fino a quel momento occupato dalla Compagnia di Ges\u00f9 soppressa proprio quell’anno, i locali vennero adibiti ad accogliere l’ambizioso progetto dell’Imperatrice.<\/h5>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n
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Arciduca Ferdinando d’Asburgo<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n
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Maria Teresa d’Austria<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
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Maria Teresa, infatti, aveva ideato una vera e propria cittadella delle arti e della scienza, dove gli insegnamenti sarebbero stati promossi non pi\u00f9 da istituzioni religiose ma laiche, con il compito di \u201csottrarre l\u2019insegnamento delle belle arti ad artigiani e artisti privati, per sottoporlo alla pubblica sorveglianza e al pubblico giudizio\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Oltre all\u2019Osservatorio astronomico gi\u00e0 presente sotto la direzione gesuitica, furono aggiunti una grande biblioteca pubblica, l\u2019Orto botanico, la Societ\u00e0 patriottica (poi Istituto lombardo di scienze e lettere) e, nel 1776, la celebre Accademia di belle arti di Brera.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u2019ultima in particolare trov\u00f2 un grande appoggio da parte del ministro plenipotenziario Firmian e l\u2019Arciduca Ferdinando, consapevoli dell\u2019importanza di formare una nuova generazione di artisti che potessero rilanciare anche l\u2019immagine culturale, e dunque politica, del ducato.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Fin da subito, infatti, l’Accademia si connot\u00f2 come prestigiosa scuola presso la quale si formarono i pi\u00f9 importanti e ricercati artisti dell’epoca, sotto la guida di altrettanto noti insegnanti.<\/h5>\n\n\n\n

Tra questi, uno dei pi\u00f9 celebri, fu Giocondo Albertolli, dal 1776 nominato \u201cMaestro della Scuola di Ornato\u201d, carica che ricopr\u00ec fino al 1812. Tra i principali esponenti del Neoclassicismo milanese, l\u2019Albertolli vantava moltissime collaborazioni, tra le quali la pi\u00f9 nota \u00e8 certamente quella con l\u2019intagliatore Giuseppe Maggiolini.
Il suo ruolo di insegnante presso la pi\u00f9 prestigiosa Accademia milanese contribu\u00ec certamente alla diffusione del suo stile e dei suoi motivi decorativi, che effettivamente si ritrovano nella vasta produzione dell\u2019epoca.<\/p>\n\n\n\n

Si comprese, inoltre, la necessit\u00e0 di dotare la scuola di una propria collezione che fungesse da modello per gli allievi.<\/h5>\n\n\n\n

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Pinacoteca di Brera – Sale Napoleoniche<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
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Grazie all\u2019intuizione e alla volont\u00e0 di Carlo Bianconi, segretario dell\u2019Accademia e collezionista egli stesso, fu iniziata la raccolta di gessi, incisioni e disegni da impiegarsi per la formazione degli artisti. Questa prima raccolta fu la base dell\u2019attuale immane collezione della Pinacoteca, arricchita grazie alle opere provenienti dalle soppressioni teresiane ma soprattutto, pochi anni dopo, grazie alle opere pervenute a seguito delle requisizioni napoleoniche.<\/p>\n\n\n\n

La volont\u00e0 di caratterizzarsi come un’istituzione innovativa e all’avanguardia fu palesata fin dall’inizio, anche con la progettazione della nuova architettura che avrebbe ospitato l’Accademia e la futura Pinacoteca.<\/h5>\n<\/div>\n\n\n\n
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Fu incaricato del rinnovamento Giuseppe Piermarini, Ispettore generale delle fabbriche di stato in Lombardia. A lui, in particolar modo, si deve la realizzazione dell\u2019emblematico portale neoclassico che caratterizza la facciata su via Brera, ancora oggi accesso principale all\u2019edificio. Oltre al rinnovamento edilizio, Piermarini fu fondamentale per la vita della neonata Accademia nel ricoprire la cattedra di architettura, a partire dal 1776.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n

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Palazzo Brera<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
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Altro anno fondamentale fu il 1803, quando vennero apportate delle importanti modifiche da parte del segretario Giuseppe Bossi.<\/h5>\n\n\n\n

Egli port\u00f2 avanti quanto gi\u00e0 avviato da Bianconi, ritenendo oramai necessario dotare l\u2019Istituto accademico di una propria Galleria, che sarebbe stata aperta, sia al pubblico che agli studenti, tre anni dopo. Il merito di Bossi fu per\u00f2 soprattutto quello di trasformare, migliorandolo, l\u2019intero sistema didattico. Gli insegnamenti furono implementati e cos\u00ec suddivisi: Architettura, Pittura, Scultura, Ornato, Incisione, Prospettiva, Anatomia Artistica ed Elementi di Figura. Il loro coordinamento fu sottoposto ad un consiglio accademico, composto da trenta membri.<\/p>\n\n\n\n

Inoltre Bossi, sull\u2019esempio parigino, promosse ampiamente i concorsi e le esposizioni annuali, alle quali gli allievi della scuola erano chiamati a partecipare. Queste esposizioni avevano infatti il compito di presentare l\u2019altissima produzione artistica emergente dall\u2019Accademia, caratterizzandosi come esposizioni esemplari che mostrassero gli aggiornamenti artistici dei quali la nuova istituzione di faceva portatrice.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Se in origine le vicende della Pinacoteca e dell’Accademia furono strettamente legate, momento chiave fu il 1882, anno nel quale le due istituzioni furono separate.<\/h5>\n\n\n\n

Il museo, oramai autonomo, fu riordinato su progetto del direttore Giuseppe Bertini.
Ancora oggi sia l\u2019Accademia che la Pinacoteca si caratterizzano come due istituzioni prestigiose, l\u2019una per la formazione dei futuri artisti, aprendosi a nuovi insegnamenti, attuabili grazie all\u2019impiego delle nuove tecnologie e forme artistiche, l\u2019altra sia per la considerevole e completa collezione che ospita ma anche per la volont\u00e0 di ammodernamento museografico, palesate dai recenti lavori e da quelli di prossima realizzazione.<\/p>\n\n\n\n

Personaggio importante per la storia dell’Accademia di Brera fu il Conte Barbiano di Belgiojoso, Presidente dal 1860 al 1876.<\/h5>\n\n\n\n

Egli stesso, ancor prima della nomina alla prestigiosa carica, si dilett\u00f2 nella pittura, presentando i propri lavori presso le esposizioni organizzate dall\u2019Accademia. Tra le sue opere figura, in nostro possesso (visibile qui<\/a>), Cristoforo Colombo in partenza dal porto di Palos raccomanda i figli a padre Giovanni Perez, copia del celebre dipinto di Pelagio Palagi oggi conservato presso la\u00a0Pinacoteca di Brera<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Carlo Barbiano of Belgiojoso<\/a><\/h3>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Fino agli anni Settanta del Settecento l’insegnamento delle arti era lasciato alle botteghe dei singoli artisti, che si occupavano anche di accogliere numerosi allievi presso i propri studi. Questi venivano debitamente formati nella tecnica e nello stile, che inevitabilmente risentiva del gusto personale del maestro. 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